STATUT

STATUT

NIEPUBLICZNEJ SZKOŁY MUZYCZNEJ

I STOPNIA

W GOWIDLINIE

Podstawa prawna

1. ustawa z dnia 14 grudnia  2016r. Prawo oświatowe (Dz. U. z 2020 r., poz.910 z późn. zm.),
2. rozporządzenie Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego z dnia 26 maja 2017 r.
   w sprawie typów szkół artystycznych publicznych i niepublicznych (Dz. U. z 2017 r., poz. 1125),
3. rozporządzenie Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego z dnia 6 września 217 r. w sprawie podstaw programowych kształcenia w zawodach szkolnictwa artystycznego w publicznych szkołach artystycznych (Dz. U. z 2019 r., poz. 1637),
4. przepisy rozdziału 3a i 3b ustawy o systemie oświaty i rozporządzenie Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego z dnia 16 maja 2018 r. w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów w publicznych szkołach artystycznych (Dz. U. z 2020 r., poz. 1327),
5. rozporządzenie Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego z dnia 21 grudnia 2017 r. w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne szkoły i placówki artystyczne dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji (Dz. U. z 2017 r., poz. 2474),
6. rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 grudnia 2002 r.
   w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach
   i placówkach (Dz. U. z 2020 r., poz. 1604).

Rozdział 1

POSTANOWIENIA OGÓLNE

§ 1

1. Szkoła nosi nazwę: Niepubliczna Szkoła Muzyczna I stopnia w Gowidlinie.

2. Szkoła działa na podstawie wpisu do Ewidencji niepublicznych szkół artystycznych prowadzonej przez Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego.

3. Siedziba szkoły znajduje się w Gowidlinie przy ulicy Kartuskiej 24C, 83-341 Gowidlino.

4. Niepubliczna Szkoła Muzyczna I stopnia w Gowidlinie jest szkołą artystyczną dającą podstawy wykształcenia muzycznego oraz możliwość kontynuacji kształcenia w szkołach muzycznych II stopnia.

5. Organem prowadzącym szkołę jest Fundacja Promocji Przyjaznej Edukacji GOVID.

6. Nadzór pedagogiczny nad szkołą z ramienia Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego sprawuje Centrum Edukacji Artystycznej.

7. Szkoła rozpoczyna prowadzenie zajęć edukacyjnych od 1 września 2021 r.
 

8. Niniejszy statut wchodzi w życie z dniem rozpoczęcia działalności przez szkołę, tj. 01.09.2021 r.

9. Zmiany w statucie każdorazowo dokonuje Dyrektor szkoły, po zaciągnięciu opinii Rady Pedagogicznej i wyrażeniu przez nią akceptacji poprzez podjęcie uchwały.

10. Statut jest dostępny dla społeczności szkolnej na stronie internetowej Szkoły pod adresem: www.muzyczna.gowidlino.pl

Rozdział 2

CELE I ZADANIA SZKOŁY

§ 2

1. Szkoła realizuje następujące cele:

• rozwijanie zdolności muzycznych uczniów,
• przygotowanie merytoryczne z zakresu gry na instrumentach ,
• przekazanie wiedzy teoretycznej związanej z podstawami harmonii, historii muzyki
  i kształcenia słuchu,
• przygotowanie do występów publicznych oraz czynnego uczestnictwa w różnych przejawach życia artystycznego,
• przygotowanie muzyczne umożliwiające kontynuowanie kształcenia w szkole muzycznej II st.,
• wychowanie wrażliwych i czułych na piękno odbiorców sztuki.

2. Głównym założeniem szkoły jest prowadzenie zajęć w oparciu o autorski program z podstawami programowymi publicznych szkół muzycznych. Zajęcia mają pomócw opanowaniu sztuki gry na instrumencie, wiedzy teoretycznej oraz dawać radość
i satysfakcję z obcowania z muzyką.

3. Cele i założenia realizowane są poprzez:

• indywidualny tryb zajęć dostosowany do potrzeb każdego ucznia,
•  możliwość wyboru repertuaru realizowanego równolegle do programu podstawowego,
•  organizowanie koncertów, oraz stwarzanie okazji do publicznych występów uczniów, umożliwiających zaprezentowanie umiejętności, dających szansę wspólnego muzykowania oraz sprawdzania się i przyzwyczajania do atmosfery występów publicznych.

4. Szkoła aktywnie współpracuje z rodzicami w zakresie nauczania, wychowaniai profilaktyki realizując Program profilaktyczno – wychowawczy określony w oddzielnym dokumencie i dostosowany do potrzeb rozwojowych uczniów.

Rozdział 3

ORGANY SZKOŁY

§ 3

Organami Niepublicznej Szkoły Muzycznej I stopnia w Gowidlinie są:

– Dyrektor

– Rada Pedagogiczna

§ 4

Dyrektor

1. Dyrektor kieruje działalnością Szkoły oraz reprezentuje ją na zewnątrz.

2. Wykonując swoje zadania Dyrektor ściśle współpracuje z pozostałymi Organami Szkoły

3. Do zadań Dyrektora szkoły należy w szczególności:

• kierowanie bieżącą działalnością dydaktyczno – wychowawczą Szkoły
• planowanie i organizowanie pracy Szkoły wg obowiązujących rozporządzeń MKiDN,
• opracowanie i realizacja planu rozwoju szkoły,
• sprawowanie nadzoru pedagogicznego, z zastrzeżeniem art. 36 ust. 2 oraz nadzoru artystycznego,
• pełnienie funkcji Przewodniczącego Rady Pedagogicznej,
• realizacja uchwał podjętych przez Radę Pedagogiczną,
• bieżąca kontrola i mierzenie jakości realizacji założeń programowo –wychowawczych,
• informowania, minimum dwa razy do roku, pozostałych Organów Szkoły
  o wynikach działalności Szkoły oraz wnioskach wypływających z nadzoru pedagogicznego i artystycznego,
• sprawowanie opieki na Uczniami Szkoły tak aby zapewnić im optymalne warunki do nauki i rozwoju,
• podejmowanie decyzji w sprawie przyjmowania i skreślania z listy uczniów zgodnie
  z zasadami zawartymi w statucie,
• podejmowanie decyzji we współpracy z Radą Pedagogiczną, o udzieleniu indywidualnego toku nauczania lub wydłużenia standardowego czasu nauczania
  w Szkole zgodnie z aktualnymi przepisami,
• współpraca z rodzicami/opiekunami prawnymi Uczniów,
• prowadzenie i przechowywanie dokumentacji szkolnej zgodnie z obowiązującymi przepisami,
• aktywna współpraca z innymi placówkami kulturalno – oświatowymi,
• wykonywanie innych zadań wynikających z przepisów szczegółowych.

4. Dyrektor jest kierownikiem zakładu pracy dla zatrudnionych w Szkole nauczycielii pozostałych pracowników. Do jego zadań należy:

• podejmowanie decyzji w zakresie zatrudniania i zwalniania nauczycieli
  i pozostałych pracowników Szkoły,
• wyznaczanie zakresu obowiązków dla poszczególnych nauczycieli
  i pracowników Szkoły, zgodnie z ich wykształceniem, kwalifikacjami i stanowiskiem,
• motywowanie nauczycieli do pogłębiania wiedzy i umiejętności w zawodowych.

§ 5

1. Dyrektor ma prawo do:

• podejmowania decyzji w sprawie przyjmowania i skreślania z listy uczniów zgodnie z zasadami zawartymi w statucie,
• bycia poinformowanym oraz obecności na wszelkiego rodzaju zebraniach szeroko rozumianej społeczności szkolnej.

§ 6

Rada Pedagogiczna

1. W skład Rady Pedagogicznej wchodzą Dyrektor oraz wszyscy nauczyciele zatrudnieni
w Szkole.

2. Przewodniczącym Rady Pedagogicznej jest Dyrektor Szkoły.

3. Przewodniczący prowadzi i przygotowuje zebrania Rady Pedagogicznej.

4. Dyrektor szkoły jest odpowiedzialny za zawiadomienie wszystkich członków o terminie Rady Pedagogicznej i porządku zebrania.

5. Uczestnictwo w zebraniach Rady Pedagogicznej jest obowiązkowe.

6. Na zebrania Rady Pedagogicznej mogą być zapraszane inne osoby, które mają podczas zebrania głos doradczy i nie biorą udziału
w głosowaniach.

7. Podstawowym zadaniem Rady Pedagogicznej jest realizacja statutowych założeń i zadań dydaktyczno – wychowawczych oraz podejmowanie decyzji z tym związanych.

8. Zebrania Rady Pedagogicznej są organizowane przed rozpoczęciem roku szkolnego, w każdym okresie (semestrze) w związku
z klasyfikowaniem i promowaniem uczniów, po zakończeniu rocznych zajęć dydaktyczno-wychowawczych oraz w miarę bieżących potrzeb.

9. Uchwały Rady Pedagogicznej są podejmowane zwykłą większością głosów,
w obecności co najmniej połowy jej członków. W przypadku równej ilości głosów, Przewodniczący ma głos decydujący.

10. Osoby biorące udział w zebraniu Rady Pedagogicznej są obowiązane do nieujawniania spraw poruszanych na zebraniu, które mogą naruszać dobra osobiste uczniów lub ich rodziców, a także nauczycieli i innych pracowników szkoły lub placówki.

11. Zebrania Rady Pedagogiczne są protokołowane przez wskazanego przez przewodniczącego członka Rady Pedagogicznej.

§ 7

Do podstawowych kompetencji Rady Pedagogicznej należy:

• podejmowanie uchwał w sprawie wyników klasyfikacji i promocji uczniów,
• opracowanie i zatwierdzenie regulaminu Rady Pedagogicznej,
• podejmowanie uchwał w sprawach skreślenia z listy uczniów,
• opiniowanie organizacji pracy Szkoły,
• uchwalenie statutu i jego nowelizacji,
• uchwalenie planów wychowawczo – dydaktycznych,
• zatwierdzenie Szkolnych Programów Nauczania oraz podręczników,
• rozpatrywanie i zgłaszanie wniosków.

Rozdział 4

ORGANIZACJA SZKOŁY

§ 8

Organizacja roku szkolnego

1. Kalendarz roku szkolnego jest zgodny z terminami podanymi przez Centrum Edukacji Artystycznej na podstawie rozporządzenia MKiDN z dnia 6 kwietnia 2004 r. w sprawie organizacji roku szkolnego w publicznych szkołach i placówkach artystycznych.

2. Terminy ferii szkolnych, przerw świątecznych oraz dni rozpoczęcia i zakończenia roku szkolnego określa Centrum Edukacji Artystycznej na podstawie w/w rozporządzenia MKiDN.

3. Dyrektor Szkoły może ustalić dodatkowe dni wolne od zajęć dydaktyczno – wychowawczych zgodnie z zapisami w/w rozporządzenia MKiDN.

4. Szczegółową organizację nauczania w danym roku szkolnym określa arkusz organizacji Szkoły opracowany przez Dyrektora Szkoły na podstawie szkolnego planu nauczania oraz ramowego planu nauczania zgodnego z obowiązującym rozporządzeniem MKiDN.

§ 9

Organizacja pracy szkoły

1. Organizację zajęć dydaktycznych i wychowawczych określa tygodniowy rozkład zajęć ustalany przez Dyrektora Szkoły w porozumieniu
z nauczycielami.

2. Szkoła kształci uczniów w następujących specjalnościach: fortepian, skrzypce, gitara, klarnet, trąbka oraz akordeon.

2. Czas trwania cyklu kształcenia:

• Cykl 6 – letni dla dzieci rozpoczynających naukę w wieku od 6 do 10 roku życia,
• Cykl 4 – letni dla dzieci i młodzieży rozpoczynających naukę w wieku od 8 do 16 roku życia
  
  

3. Po zakończonym cyklu nauczania absolwenci uzyskują świadectwo ukończenia szkoły muzycznej I stopnia.

4. Podstawową formą pracy Szkoły są zajęcia dydaktyczno-wychowawcze prowadzone w systemie klasowolekcyjnym.

5. Kształcenie przebiega w oparciu o plany nauczania opracowane zgodnie
z przepisami w sprawie ramowych planów nauczania w publicznych szkołach artystycznych, zgodnych z obowiązującym rozporządzeniem MKiDN.

6. Oddziały mogą być maksymalnie 15. osobowe.

7. Godzina zajęć dydaktycznych trwa 45 min.

8. Czas trwania lekcji zbiorowej wynosi 45 min.

9. Czas trwania lekcji indywidualnej z przedmiotu głównego:

• klasa I – III cyklu 6-letniego wynosi 30 min. (2/3 godziny dydaktycznej)
• klasa IV -VI cyklu 6-letniego wynosi 45 min.
• klasa I – IV cyklu 4-letniego wynosi 45 min.

9. Czas trwania lekcji na instrumencie dodatkowym wynosi 30 min. (2/3 godziny dydaktycznej).

10. Czas trwania poszczególnych zajęć w poszczególnych klasach określa tygodniowy rozkład zajęć ustalany przez Dyrektora Szkoły na podstawie ramowych planów nauczania zgodnych z obowiązującym rozporządzeniem MKiDN.

11. W przypadku ucznia szczególnie uzdolnionego Dyrektor może zwiększyć wymiar czasu zajęć z instrumentu głównego maksymalnie o 2/3 godziny lekcyjnej tygodniowo.

12. Zwiększenie wymiaru czasu o którym mowa w ust. 11 następuje na pisemny wniosek pedagoga prowadzącego, potwierdzony przez rodzica / opiekuna prawnego ucznia.

13. O ofercie organizowanych przez Szkołę w danym roku szkolnym zajęć indywidualnych oraz zespołów, decyduje Dyrektor Szkoły
w porozumieniu z Radą Pedagogiczną w oparciu o możliwości kadrowo – finansowe.

§ 10

1. Podczas zajęć organizowanych poza Szkołą opiekę nad uczniami sprawuję wyznaczony przez Dyrektora nauczyciel, który odpowiada za ich bezpieczeństwo zgodnie z odrębnymi przepisami.

2. Podczas zajęć obowiązkowych i nadobowiązkowych opiekę nad uczniami sprawują nauczyciele prowadzący te zajęcia.

3. Szkoła kształci w oparciu o szkolne programy nauczania zgodne z wymaganiami programowymi określonymi przez Centrum Edukacji Artystycznej.

4. Szkoła stosuje zasady klasyfikowania i promowania uczniów oraz przeprowadzania egzaminów, przesłuchań i sprawdzianów, zgodne z obowiązującymi zasadami określonymi przez Centrum Edukacji Artystycznej.

5. Szczegółowe zasady dotyczące oceniania oraz klasyfikacji uczniów określa Wewnątrzszkolny System Oceniania

6. Egzaminy końcowe są organizowane w formie koncertu otwartego dla publiczności.

7. Szkoła zatrudnia nauczycieli posiadających kwalifikacje wymagane od nauczycieli szkół artystycznych, określone w rozporządzeniu MKiDN z dn. 20 maja 2014 r.

8. Szkoła prowadzi dokumentacje przebiegu nauczania zgodną z obowiązującym rozporządzeniem MKiDN z dn. 20 maja 2014 r.

Rozdział 5

SZCZEGÓŁOWE WARUNKI I SPOSÓB OCENIANIA WEWNĄTRZSZKOLNEGO UCZNIÓW

§ 11

1. Ocenianie osiągnięć edukacyjnych ucznia odbywa się w ramach oceniania wewnątrzszkolnego, które ma na celu:

• informowanie ucznia o poziomie jego osiągnięć edukacyjnych oraz
  o postępach w tym zakresie;
• udzielanie uczniowi pomocy w nauce poprzez przekazanie uczniowi informacji o tym, co zrobił dobrze i jak powinien się dalej uczyć;
• udzielanie wskazówek do samodzielnego planowania własnego rozwoju;
• motywowanie ucznia do dalszych postępów w nauce i zachowaniu;
• dostarczanie rodzicom i nauczycielom informacji o postępach i trudnościach w nauce i zachowaniu ucznia oraz o szczególnych uzdolnieniach ucznia;
• umożliwienie nauczycielom doskonalenia organizacji i metod pracy dydaktyczno-wychowawczej.

2. Ocenianie wewnątrzszkolne obejmuje:

• formułowanie przez nauczycieli wymagań edukacyjnych niezbędnych do otrzymania przez ucznia poszczególnych śródrocznych i rocznych, ocen klasyfikacyjnych
  z obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych,
• ustalanie ocen bieżących i śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych
  i dodatkowych zajęć edukacyjnych oraz zajęć,
• przeprowadzanie egzaminów promocyjnych, klasyfikacyjnych i poprawkowych,
• ustalanie rocznych ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych,
• ustalanie warunków i trybu otrzymania wyższych niż przewidywane rocznych, ocen klasyfikacyjnych z zajęć edukacyjnych,
• ustalanie warunków i sposobu przekazywania rodzicom informacji
  o postępach i trudnościach w nauce oraz o szczególnych uzdolnieniach ucznia.

3. Ocenianie osiągnięć edukacyjnych ucznia polega na rozpoznawaniu przez nauczycieli poziomu i postępów w opanowaniu przez ucznia wiadomości i umiejętności w stosunku do efektów kształcenia określonych w podstawie programowej kształcenia w zawodach szkolnictwa artystycznego oraz wymagań edukacyjnych wynikających z realizowanych w szkole artystycznej programów nauczania.

§ 12

Szczegółowe warunki i sposób oceniania wewnątrzszkolnego

1. Przedmiotem i elementami oceniania są:

• wiedza ogólnomuzyczna i teoretyczna objęta programami nauczania,
•  poziom opanowania umiejętności w stosunku do wymagań edukacyjnych,
• aktywność na lekcjach,
• umiejętność pracy samodzielnej (ćwiczenie w domu),
• umiejętność pracy zespołowej,
• umiejętność prezentowania swoich dokonań publicznie (odporność na stres) oraz kreatywność ucznia.

§ 13

Ocenianie osiągnięć dydaktycznych ucznia

1. W Szkole stosuje się oceny:

• bieżące ustalane przez nauczycieli i odnotowywane w dziennikach lekcyjnych, określające poziom umiejętności i wiedzy ucznia z zakresu przygotowania się do zajęć,
• klasyfikacyjne śródroczne, roczne i końcowe – ustalane przez nauczycieli lub komisje egzaminacyjne i zatwierdzane na Radzie Pedagogicznej, określające poziom wiedzy
  i umiejętności ucznia z danego przedmiotu na zakończenie każdego okresu.

2. Każdy nauczyciel na bieżąco ocenia pracę ucznia nie rzadziej niż raz w miesiącu, uwidaczniając to w dzienniku.

3. Przy zapisywaniu ocen bieżących w dziennikach lekcyjnych dopuszcza się stosowanie plusów i minusów.

4. Ocenianie bieżące z zajęć edukacyjnych ma na celu monitorowanie pracy ucznia oraz przekazywanie uczniowi informacji o jego osiągnięciach edukacyjnych pomagających w uczeniu się, poprzez wskazanie, co uczeń robi dobrze, co i jak wymaga poprawy oraz jak powinien dalej się uczyć.

5. Roczne i końcowe oceny klasyfikacyjne ustala się w stopniach wg następującej skali:

• celujący- 6;
• bardzo dobry – 5;
• dobry – 4;
• dostateczny – 3;
• dopuszczający – 2;
• niedostateczny – 1;

6. Oceny klasyfikacyjne ustalają nauczyciele prowadzący dane zajęcia edukacyjne
z wyjątkiem ocen ustalonych przez komisje egzaminacyjne.

7. Ustalona przez nauczyciela niepromująca ocena roczna lub końcowa, może być zmieniona w wyniku egzaminu poprawkowego.

8. Oceny z egzaminów promocyjnych i końcowych ustalone przez komisje egzaminacyjne są ostateczne.

9. Oceny z egzaminów promocyjnych i końcowych ustala się na podstawie liczby punktów uzyskanych przez ucznia według następującej skali:

1) stopień celujący – 25 punktów;

2) stopień bardzo dobry – od 21 do 24 punktów;

3) stopień dobry – od 17 do 20 punktów;

4) stopień dostateczny – od 13 do 16 punktów;

5) stopień dopuszczający – 11 i 12 punktów;

6) stopień niedostateczny – od 0 do 10 punktów;

10. Nauczyciel prowadzący dany przedmiot informuje pisemnie każdego ucznia
i jego rodziców o przewidywanych ocenach, nie później niż 2 tygodnie przed klasyfikacyjnym posiedzeniem Rady Pedagogicznej.

11. Na prośbę ucznia lub jego rodziców nauczyciel ma obowiązek uzasadnić wystawioną ocenę na piśmie.

12. Nauczyciel ma obowiązek ustalenia warunków i trybu uzyskania wyższej niż przewidywana roczna ocena klasyfikacyjna z zajęć edukacyjnych, z wyjątkiem oceny ustalonej w trybie egzaminu promocyjnego.

13. Aby uzyskać ocenę wyższą od przewidywanej:

• w ciągu 1 tygodnia od ustalenia oceny przewidywanej, uczeń lub rodzic na piśmie zgłasza chęć uzyskania oceny wyższej;
• nauczyciel zobowiązany jest na kolejnej lekcji przedstawić uczniowi w formie pisemnej materiały nauczania i kryteria niezbędne do uzyskania oceny, o którą ubiega się uczeń;
• uczeń może się ubiegać o poprawę oceny tylko o jeden stopień;
  
  

14. Warunkiem uzyskania wyższej niż przewidywana ocena rocznej jest zgłoszenie przez ucznia gotowości przystąpienia do ustalonego przez nauczyciela w trybie pisemnym, zaliczenia określonej partii materiału, zgodnie z wymaganiami edukacyjnymi, nie później niż 2 tygodnie przed klasyfikacyjnym posiedzeniem Rady Pedagogicznej. Możliwość ta nie dotyczy ocen uzyskiwanych w trybie egzaminu promocyjnego.

15. Uczeń lub jego rodzice mogą zgłosić zastrzeżenia do Dyrektora Szkoły, jeżeli uznają, że roczna ocena klasyfikacyjna została wystawiona niezgodnie z przepisami dotyczącymi trybu wystawiania tych ocen. W przypadku uzasadnionych zastrzeżeń uczeń przystępuje do sprawdzianu wiadomości.

16. Nauczyciel przechowuje sprawdzone przez siebie pisemne prace kontrolne uczniów przez okres jednego roku szkolnego. Prace te sprawdza się w ciągu 1 tygodnia i omawia na forum klasy. Termin sprawdzania może być wydłużony o okres nieobecności nauczyciela w szkole.

17. Sprawdzone i ocenione prace pisemne z przedmiotów ogólnomuzycznych, są udostępnione uczniowi lub jego rodzicom na ich wniosek
w obecności nauczyciela.

18. Szczegółowe warunki oceniania ustalają nauczyciele w swoich wymaganiach edukacyjnych z poszczególnych przedmiotów.

19. Uczniowi realizującemu indywidualny tok nauczania na podstawie odrębnych przepisów wyznacza się egzamin klasyfikacyjny.

20. Na wniosek rodziców Rada Pedagogiczna może wyrazić zgodę na realizowanie przez ucznia obowiązkowych zajęć edukacyjnych w danej klasie w ciągu dwóch kolejnych lat.

21. Laureaci ogólnopolskich konkursów, przesłuchań i przeglądów w zakresie instrumentu głównego, których organizatorem jest minister właściwy do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego lub specjalistyczna jednostka nadzoru pedagogicznego Centrum Edukacji Artystycznej, otrzymują celującą ocenę roczną i są zwolnieni z egzaminu promocyjnego. Laureaci konkursów ogólnopolskich, przesłuchań i przeglądów z przedmiotów nieobjętych egzaminem promocyjnym, po ustaleniu albo uzyskaniu rocznej oceny klasyfikacyjnej, otrzymują z tych zajęć celującą roczną ocenę klasyfikacyjną.

§ 14

Warunki uzyskania wyróżnienia

1. Uczeń, który w wyniku klasyfikacji rocznej uzyskał ze wszystkich zajęć edukacyjnych średnią ocen co najmniej 4,75, co najmniej bardzo dobrą ocenę z przedmiotu głównego oraz co najmniej dobre oceny z pozostałych obowiązkowych zajęć edukacyjnych otrzymuje promocję do klasy programowo wyższej z wyróżnieniem.

2. Uczeń klasy programowo najwyższej w danym cyklu, który w wyniku klasyfikacji rocznej uzyskał ze wszystkich zajęć edukacyjnych średnią ocen co najmniej 4,75, co najmniej bardzo dobrą ocenę z przedmiotu głównego oraz co najmniej dobre oceny z pozostałych obowiązkowych zajęć edukacyjnych kończy szkołę z wyróżnieniem;
3. Uczeń wyróżniony w klasyfikacji rocznej lub końcowej otrzymuje świadectwo
z biało-czerwonym paskiem.

§ 15

Finansowanie działalności Szkoły

1. Szkoła finansowana jest z:

• czesnego opłacanego przez rodziców/opiekunów prawnych uczniów
• opłat wnoszonych przez rodziców: opłata wpisowa, za wypożyczenie instrumentów, za zajęcia dodatkowe
• dotacji
• darowizn

2. Wysokość czesnego oraz innych opłat Organ prowadzący Szkołę według zasad zawartych w umowie cywilno-prawnej zawartej pomiędzy rodzicami/opiekunami prawnymi a Organem Prowadzącym Szkołę.

3. Zakres świadczonych przez Szkołę usług określa umowa cywilno – prawna zawarta pomiędzy rodzicami/opiekunami prawnymi a Organem Prowadzącym Szkołę.

Rozdział 6

NAUCZYCIELE I INNI PRACOWNICY SZKOŁY

§ 16

1. Szkoła zatrudnia nauczycieli oraz innych pracowników niepedagogicznych zgodnie z aktualnymi przepisami prawa.

2. Nauczyciele prowadzący zajęcia są odpowiedzialni za postępy oraz bezpieczeństwo uczniów.

3. Zadania i obowiązki nauczycieli:

• nauczanie w oparciu o obowiązujące w Szkole roczne oraz tygodniowe plany pracy
  i programy nauczania,
• dbałość o powierzone mu instrumenty, pomoce dydaktyczne oraz inny sprzęt,
• dokumentacja przebiegu procesu nauczania zgodnie z obowiązującymi przepisami,
• wspieranie rozwoju psychofizycznego uczniów, ich zdolności oraz zainteresowań,
• utrzymywanie ścisłego kontaktu z rodzicami/opiekunami prawnymi ucznia w celu optymalizacji procesu dydaktyczno – wychowawczego,
• informowanie uczniów i ich rodziców/opiekunów prawnych o przebiegu procesu dydaktycznego, przewidywanych ocenach śródrocznych i końcoworocznych,
• stałe podnoszenie poziomu wiedzy i umiejętności.

4. Prawa Nauczyciela:

• podejmowanie decyzji dotyczących wyboru, tworzenia i realizacji programów nauczania,
• podejmowanie decyzji dotyczących oceniania bieżącego, śródrocznego
  i końcoworocznego, prowadzonych przez siebie uczniów zgodnie
  z Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania.

5. Pracownik niebędący nauczycielem ma prawo:

a) znać swój przydział czynności przedstawiony mu przez dyrektora szkoły,
b) zgłaszać do dyrektora szkoły wnioski dotyczące warunków pracy,
c) za bardzo dobrą pracę otrzymać nagrodę dyrektora szkoły.

6. Do obowiązków pracownika niebędącego nauczycielem należy:

a) troska o bezpieczeństwo dzieci przez sprawną organizację pracy, przestrzeganie przepisów, zasad bezpieczeństwa i higieny pracy oraz zasad przeciwpożarowych,
b) rzetelne wykonywanie powierzonych mu obowiązków, przestrzeganie regulaminu pracy i ustalonego w szkole porządku,
c) natychmiastowe zgłaszanie wszelkich zauważonych nieprawidłowości,
d) poszanowanie mienia szkolnego (za szkody wynikłe z niewłaściwego i niestarannego wykonywania obowiązków pracownik ponosi odpowiedzialność materialną),
e) przestrzeganie zasad współżycia społecznego,

f) przestrzeganie tajemnicy służbowej.

Rozdział 7

UCZNIOWIE I RODZICE/OPIEKUNOWIE PRAWNI

§ 17

Uczniowie

1. Prawa Ucznia:

• poszanowania godności osobistej,
• możliwość swobodnego wyrażania myśli i przekonań zgodnie z ogólnie przyjętymi zasadami dobrego wychowania,
• rozwijanie własnych zainteresowań i zdolności,
• korzystanie ze środków dydaktycznych Szkoły i pomieszczeń Szkolnych podczas całego procesu dydaktycznego,
• przedstawiania Dyrektorowi szkoły i nauczycielom swoich problemów
  i uzyskiwania od nich pomocy, odpowiedzi i wyjaśnień,
• otrzymywania od nauczycieli bieżącej, rzetelnej informacji na temat postępów
  i trudności w procesie dydaktycznym.

2. Obowiązki Ucznia:

• systematycznie i aktywne uczestniczenie w zajęciach lekcyjnych i w życiu Szkoły,
• systematyczne przygotowywanie się do zajęć lekcyjnych,
• przestrzeganie zasad kultury współżycia w odniesieniu do kolegów, nauczycieli i innych pracowników Szkoły,
• dbanie o wspólne dobro, ład i porządek oraz higienę w Szkole i jej otoczeniu,
• branie udziału w koncertach oraz innych imprezach artystyczno-kulturalnych organizowanych przez Szkołę,

3. Uczeń może być nagradzany za:

• wyróżniające wyniki w nauce,
• wybitne osiągnięcia artystyczne,
• wyróżniającą pracę na rzecz Szkoły i środowiska uczniowskiego,
• wyróżniającą się postawę społeczną.

4. Uczeń może być ukarany za:

• lekceważenie obowiązków ucznia,
• nieprzestrzeganie zasad porządku Szkolnego,
• naruszanie godności osobistej uczniów, nauczycieli lub innych pracowników Szkoły,
• naruszanie zasad współżycia społecznego.

5. W Szkole przewiduje się następujące kary:

• ostrzeżenie ustne przez nauczyciela z powiadomieniem rodziców/opiekunów prawnych,
• upomnienie przez Dyrektora Szkoły z powiadomieniem rodziców/opiekunów prawnych,
• pisemna nagana Dyrektora Szkoły.

6. Uczeń może zostać skreślony z listy uczniów w przypadku gdy:

• otrzyma ocenę niedostateczną z instrumentu głównego lub kształcenia słuchu,
• rażąco naruszy zasady współżycia społecznego lub/i godność osobistą któregoś z uczniów lub pracowników Szkoły,
• zalega z opłatą czesnego w przez okres 3 miesięcy.

7. Procedura skreślania ucznia:

• o planowanym skreśleniu ucznia informowani są Rodzice/Opiekunowie prawni ucznia,
• skreślenie z listy uczniów następuje w formie decyzji administracyjnej, od której przysługuje stronie prawo wniesienia odwołania,
• doręczenie decyzji na piśmie następuje osobiście lub w formie listu poleconego za zwrotnym potwierdzeniem odbioru,
• uczeń i jego rodzice/opiekunowie prawni mają prawo do wglądu w dokumentację sprawy,
• od decyzji w sprawie skreślenia z listy uczniów Rodzicom/opiekunom prawnym przysługuje w ciągu 14 dni od uzyskania informacji
  o decyzji w sprawie skreślenia ucznia z listy uczniów odwołanie do Dyrektora Szkoły,
• odpowiedź w sprawie odwołania Rodzice/Opiekunowie prawni ucznia otrzymują w ciągu 14 dni od złożenia dokumentacji odwoławczej,
• skreślenie ucznia z listy uczniów może nastąpić przez Dyrektora Szkoły, po dokonaniu uchwały przez Radę Pedagogiczną;

§ 18

Rodzice/ Opiekunowie prawni

1. Rodzice/ Opiekunowie prawni mają prawo do:

• otrzymywania od nauczycieli rzetelnej informacji na temat rozwoju dziecka, jego postępów i trudności w procesie dydaktycznym oraz jego zachowania wobec innych uczniów oraz pracowników Szkoły,
• otrzymywania pełnej informacji na temat założeń wychowawczo – dydaktycznych Szkoły oraz zasad regulujących całą pracę Szkoły,
• otrzymywania informacji na temat bieżącej działalności Szkoły,
• uczestniczenia w szkolnych i pozaszkolnych imprezach organizowanych przez Szkołę,
• uzyskiwania od nauczycieli pomocy w przypadku trudności z nauką,
• otrzymania informacji od nauczyciela danego przedmiotu, na temat sposobów pracy z dzieckiem w domu w celu optymalizacji procesu dydaktyczno – wychowawczego.

2. Rodzice/opiekunowie prawni maja obowiązek:

• przestrzegać postanowień Statutu oraz ustaleń zawartych w umowie cywilno –prawnej podpisanej z organem prowadzącym Szkołę,
• współpracować z nauczycielami Szkoły w celu optymalizacji i ujednolicenia procesu dydaktyczno – wychowawczego,
• umożliwić uczniowi regularne uczestniczenie w zajęciach lekcyjnych,
• zapewnić dziecku niezbędne materiały dydaktyczne w tym instrument muzyczny, niezbędne do prawidłowego procesu kształcenia,
• uczestniczyć w zebraniach oraz innych formach współdziałania Szkoły ze środowiskiem rodziców, mających na celu podniesienie jakości procesu kształcenia oraz spełniających zadania informacyjne,
• informować na bieżąco nauczycieli a w szczególności nauczycieli prowadzących zajęcia indywidualne o nieobecności dziecka w szkole,
• respektować uchwały Rady Pedagogicznej oraz decyzje Dyrektora Szkoły
  i Organu Prowadzącego,
• przestrzegać zasad współżycia społecznego w kontaktach z innymi członkami społeczności szkolnej.

§ 19

Rekrutacja

1. O przyjęcie do klasy I w 6-letnim cyklu kształcenia może ubiegać się kandydat, który
w danym roku kalendarzowym kończy co najmniej 6 lat oraz nie więcej niż 9 lat.

2. O przyjęcie do klasy I o 4-letnim cyklu kształcenia może ubiegać się kandydat, który
w danym roku kalendarzowym kończy co najmniej 10 lat oraz nie więcej niż 16 lat.

2. W każdym roku Szkoła informuje kandydatów o terminach rekrutacji poprzez wywieszenie informacji o rekrutacji w siedzibie szkoły, podanie informacji w lokalnych mediach oraz na stronie internetowej szkoły.

3. Kandydaci składają wniosek o przyjęcie do szkoły i są informowani o terminie przeprowadzenia przesłuchania sprawdzającego predyspozycje, słuch muzyczny i poczucie rytmu kandydata.

4. O przyjęciu do Niepublicznej Szkoły Muzycznej I stopnia w Gowidlinie decyduje Dyrektor Szkoły na podstawie wyników przesłuchania.

5. Uczniowie przyjęci do szkoły są informowani poprzez pocztę elektroniczną o przyjęciu do szkoły i zapraszani do podpisania umowy o naukę w Niepublicznej Szkoły Muzycznej I stopnia w Gowidlinie.

6. Uczeń rozpoczyna naukę w Niepublicznej Szkoły Muzycznej I stopnia w Gowidlinie po podpisaniu umowy o naukę oraz po uiszczeniu opłaty wpisowej.

Rozdział 8

POSTANOWIENIA KOŃCOWE

§ 20

1. Statut Szkoły obowiązuje w równym stopniu wszystkich członków społeczności szkolnej: uczniów, rodziców/opiekunów prawnych
i nauczycieli.

2. Regulaminy wewnętrzne obowiązujące w Szkole nie mogą być sprzeczne z postanowieniami Statutu.

3. Sprawy nieuregulowane niniejszym Statutem rozstrzygane są w oparciu
o obowiązujące przepisy prawa.

Zaktualizowano dnia 22 stycznia 2023r.